Evaluacion
馃З Criterios de Evaluaci贸n
1. Evaluaci贸n Basada en el Progreso Individual
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Descripci贸n: Se centra en el avance de cada ni帽o respecto a su punto de partida, considerando sus capacidades y necesidades individuales.
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Aplicaci贸n: Comparar el desarrollo actual con evaluaciones iniciales para identificar mejoras en habilidades cognitivas, sociales y emocionales.
2. Diversificaci贸n de Instrumentos de Evaluaci贸n
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Descripci贸n: Utilizar una variedad de m茅todos para recoger informaci贸n sobre el aprendizaje, adapt谩ndose a diferentes estilos y necesidades.
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Ejemplos: Observaciones sistem谩ticas, registros anecd贸ticos, listas de cotejo, portafolios, entrevistas y autoevaluaciones.
3. Adaptaciones y Ajustes Razonables
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Descripci贸n: Modificar los instrumentos y condiciones de evaluaci贸n para garantizar la accesibilidad y equidad.
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Ejemplos: Uso de pictogramas, apoyos tecnol贸gicos, tiempos extendidos y entornos adecuados para la evaluaci贸n.
4. Evaluaci贸n Continua y Formativa
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Descripci贸n: Proceso constante que proporciona retroalimentaci贸n oportuna para mejorar el aprendizaje y la ense帽anza.
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Aplicaci贸n: Monitorear el desarrollo del ni帽o y ajustar las estrategias pedag贸gicas seg煤n sea necesario.

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