Trastornos de la comunicación oral

 

1. Cuentacuentos Interactivo

• Objetivo: Fomentar la comprensión y expresión oral a través de la narración de cuentos.

• Paso a paso:

  1. El docente narra un cuento utilizando entonación y gestos.

  2. Se invita a los niños a participar repitiendo frases o palabras clave.

  3. Al finalizar, se realiza una conversación sobre el cuento para reforzar la comprensión.

• Materiales: Libros de cuentos con ilustraciones llamativas.

• TIC: Aplicaciones de cuentos interactivos que permiten la participación del niño.

• Tiempo estimado: 20-25 minutos.

• Recursos: Espacio cómodo para la lectura, dispositivos electrónicos si se utilizan aplicaciones.

2. Canciones y Rimas con Movimiento

• Objetivo: Mejorar la fluidez verbal y la memoria auditiva mediante la música y el movimiento.

• Paso a paso:

  1. El docente enseña una canción o rima sencilla acompañada de movimientos.

  2. Los niños cantan y realizan los movimientos correspondientes.

  3. Se repite varias veces para reforzar el aprendizaje.

• Materiales: Instrumentos musicales simples, letras de canciones impresas.

• TIC: Videos musicales educativos que muestren las canciones y movimientos.

• Tiempo estimado: 15-20 minutos.

• Recursos: Espacio amplio para moverse, dispositivos electrónicos si se utilizan videos.

3. Juegos de Asociación de Imágenes y Palabras

• Objetivo: Ampliar el vocabulario y mejorar la asociación entre imágenes y palabras.

• Paso a paso:

  1. Se presentan tarjetas con imágenes y palabras correspondientes.

  2. Los niños emparejan la imagen con la palabra correcta.

  3. Se refuerza la pronunciación de cada palabra al emparejarla.

• Materiales: Tarjetas con imágenes y palabras, tableros de juego.

• TIC: Aplicaciones educativas que permiten juegos de asociación interactivos.

• Tiempo estimado: 15-20 minutos.

• Recursos: Mesas de trabajo, dispositivos electrónicos si se utilizan aplicaciones.

4. Teatro de Títeres

• Objetivo: Estimular la expresión oral y la creatividad mediante la dramatización.

• Paso a paso:

  1. El docente presenta una historia breve utilizando títeres.

  2. Los niños crean sus propios títeres y representan la historia.

  3. Se fomenta la improvisación y el uso del lenguaje en diferentes contextos.

• Materiales: Títeres, materiales para la creación de títeres (papel, telas, pegamento).

• TIC: Videos de teatro de títeres para inspiración y guía.

• Tiempo estimado: 30-40 minutos.

• Recursos: Espacio para la representación, dispositivos electrónicos si se utilizan videos.